発表年月
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タイトル/共同研究者
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発表者
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掲載誌
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巻・号・頁
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学会名等
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2024/09 |
学校教育段階におけるデータサイエンスのカリキュラム開発に関する一考察:IDSSPのカリキュラムフレームワークに着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本科学教育学会第48回年会 |
2024/03 |
SERJ の特集号からみるデータサイエンス教育の動向:日本の学校教育段階におけるカリキュラム開発に向けて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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第 21 回 統計・データサイエンス教育の方法論ワークショップ |
2022/03 |
標本データに基づく統計的推論力を捉える分析枠組みの構築:SOLO Taxonomyに着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本科学教育学会2021年度第4回研究会 |
2021/12 |
学校数学における二次元表理解のための足場設定
石橋 一昴, 塩澤 友樹
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石橋 一昴, 塩澤 友樹 |
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日本科学教育学会 2021年度第2回研究会 |
2021/08 |
標本データに基づく統計的推論力の概念規定とその特定方法の検討:変動性に着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本科学教育学会第45回年会 |
2021/06 |
標本データに基づく統計的推論力の概念規定とその特質に関する一考察
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育心理研究学会令和3年度春期研究集会 |
2021/03 |
CBTDS基礎試験サンプル問題からみた求められるデータ思考と処理スキル
大橋洸太郎, 塩澤友樹
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大橋洸太郎, 塩澤友樹 |
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日本統計学会第15回春季集会 |
2020/11 |
中高生の統計に関わる批判的思考の学年横断的な考察
松元新一郎, 塩澤友樹, 川上貴, 久保良宏, 原欣嗣, 藤原大樹, 細矢和博, 内田大貴
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松元新一郎, 塩澤友樹, 川上貴, 久保良宏, 原欣嗣, 藤原大樹, 細矢和博, 内田大貴 |
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日本数学教育学会第53回秋期研究大会 |
2020/09 |
「大学におけるモデルカリキュラム:データリテラシーの涵養」のための放送教材開発
渡辺 美智子, 大橋 洸太郎, 小野 陽子, 塩澤 友樹, 竹内 光悦
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渡辺 美智子, 大橋 洸太郎, 小野 陽子, 塩澤 友樹, 竹内 光悦 |
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2020年度統計関連学会連合大会 |
2020/09 |
新学習指導要領における条件付き確率の扱い:アメリカ・ニュージーランドの国家カリキュラムと比較して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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2020年度統計関連学会連合大会 |
2020/02 |
高等学校数学科における新内容 「仮説検定の考え方」の扱いと今後の展望
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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第17回統計教育の方法論ワークショップ |
2019/08 |
高等学校数学科における仮説検定の学習指導の系統性に関する一考察:「棄却域の見方」と「仮説棄却の方法」に着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本科学教育学会第43回年会 |
2019/03 |
データサイエンス時代に向けた学校数学における条件付き確率の扱いの再考:ベイズ推測に着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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第16回統計教育の方法論ワークショップ |
2018/08 |
教育課程分科会の変遷と新しい学習指導要領:基調発表を踏まえて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育学会第100回全国算数・数学教育研究(東京)大会 |
2017/08 |
新しい教育課程編成に向けて:基調発表を踏まえて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育学会第99回全国算数・数学教育研究(和歌山)大会 |
2016/08 |
高等学校数学科における「課題研究」の位置づけに関する一考察:基調発表を踏まえて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育学会第98回全国算数・数学教育研究(岐阜)大会 |
2015/08 |
高等学校数学科における相関関係の指導の現状とその改善に関する一考察:散布図の見方に着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本科学教育学会第39回年会 |
2015/08 |
数学Ⅰ・Aにおける相関関係の指導の現状とその課題:基調発表を踏まえて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育学会第97回全国算数・数学教育研究(北海道)大会 |
2015/03 |
高校生によるプロ野球データを用いた探究活動の実践報告:「数学B」まで学習した生徒の活動の分析
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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第11回統計教育の方法論ワークショップ |
2014/08 |
数学Ⅰ・Aにおける「数学的活動」の実現とその課題:基調発表を踏まえて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育学会第96回全国算数・数学教育研究(鳥取)大会 |
2013/08 |
新しい教育課程の編成に向けて:基調発表を踏まえて
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本数学教育学会第95回全国算数・数学教育研究(山梨)大会 |
2012/08 |
中学校数学科における標本調査の授業実践:標本抽出に着目して
塩澤友樹・須藤雄生
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塩澤友樹・須藤雄生 |
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日本科学教育学会第36回年会 |
2011/08 |
中学校数学科における標本抽出の指導に関する一考察:学習者の分布のイメージに着目して
塩澤友樹
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塩澤友樹 |
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日本科学教育学会第35回年会論文集 |