| 教員教育・研究等業績評価（自己点検評価）実施状況 | ||
| 目標設定 | 達成度評価 | |
| 2024 |  |
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| 2023 | |
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| 2022 | |
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| 2021 | |
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基本情報
| 職位 | 教授 |
| M合区分 | M◯合 |
| D合区分 | D◯合 |
| 所属 | 修士課程建築学専攻 博士課程地域環境ｼｽﾃﾑ専攻 (大学院理工学研究科) 建築学科 (建築学部) |
| 研究分野 | 社会基盤（土木・建築・防災）/建築構造、材料/ |
| 学位 | 博士（工学）東京工業大学 |
| 出身大学 | 芝浦工業大学工学部建築学科 |
| 最終学歴 | 東京工業大学大学院工学研究科環境物理工学専攻 |
| 教員教育・研究等業績評価（自己点検評価）実施状況 | ||
| 目標設定 | 達成度評価 | |
| 2024 | |
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| 2023 | |
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| 2022 | |
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| 2021 | |
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在学生へ |
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| 学生諸君に一言 | 自分の中で「一番」となるものを見つけてください。 Where there is a will, there is a way.（意志あるところに道あり） |
| オフィスアワー | 火曜日 13:30-18:00, 水曜日13:30-18:00, 木曜日13:30-18:00 （事前にメールでアポを取ってください） |
研究テーマについて |
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| 教員 | ①鉄筋コンクリート柱梁接合部の破壊機構 ②プレストレスト(PC)構造柱梁接合部の耐震性能 ③柱と基礎梁と杭が結合された接合部（パイルキャップ）の設計法の提案 |
| 研究室 | ①２本群杭で支持されたパイルキャップの耐震性能評価 ②圧着接合されたプレキャストプレストレスコンクリート柱・梁接合部の破壊性状に関する研究 ③低強度コンクリートを使用された構造部材の耐震性能 ④ヒンジリロケートした梁を使用した柱梁接合部の力学特性 ⑤パイルキャップの設計法の確立 |
教育について |
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| 大学教育は「人づくり」、大学研究は「基礎的研究」 「人学ばざれば道知らず、玉磨かざれば器をなさず。磨けば光る。磨かざれば錆び付く」 | |