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発表年月
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タイトル／共同研究者
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掲載誌
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巻・号・頁
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学術機関等
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| 2026/09 |
VACSR Version 6.0 の開発と授業コーパスへの適用 ―授業コーパスに基づく語彙分析と教師リフレクション支援―
大橋由紀子, 片桐徳昭, 押切孝雄
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英語コーパス学会大会予稿集 |
1から
5ページまで
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| 2026/03 |
動物専門職短期大学生への動物看護職に対するイメージと職業への意識調査 －3年間の変化を中心として－
山川伊津子, 大橋由紀子
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動物研究（ヤマザキ動物看護大学紀要） |
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| 2025/12 |
VACSR Version 4; Enhancing a CEFR-J-Based Vocabulary Self-Reflection Tool for Multilingual and Foreign Language Education
大橋由紀子
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Asia Pacific Journal of Corpus Research |
6巻
2号
1から
14ページまで
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| 2023/12 |
Vocabulary Analyzer Based on CEFR-J Wordlist for Self-reflection (VACSR) Version 2
Yukiko Ohashi, Noriaki Katagiri, Takao Oshikiri
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Asia Pacific Journal of Corpus Research |
4巻
2号
75から
87ページまで
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| 2023/03 |
動物看護専門職短期大学生への動物看護職に対するイメージと職業への意識調査
山川伊津子, 大橋由紀子
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ヤマザキ動物看護大学紀要『動物研究』 |
5号
25から
35ページまで
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| 2023/02 |
THE MOTIVATIONAL EFFECTS FACILITATED BY ESP DIGITAL MATERIALS INTEGRATED WITH AN E-LEARNING SYSTEM
Ohashi, Y, Katagiri, N, Sekitani, K, Sato, T
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International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World |
32巻
2号
1から
21ページまで
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| 2022/09 |
VOCABULARY ANALYZER BASED ON CEFR-J WORDLIST FOR SELF-REFLECTION (VACSR): FROM CLASSROOM CORPUS COMPILATION TO SELF-REFLECTION
Yukiko Ohashi, Noriaki Katagiri, Takao Oshikiri
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International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World |
31巻
1号
1から
15ページまで
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| 2022/07 |
授業コーパス構築ツール、Classroom Corpus Tagger(CCT)の開発
大橋由紀子, 片桐徳昭, 押切孝雄
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英語コーパス研究 |
29巻
41から
62ページまで
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| 2022/04 |
動物看護専門職短期大学生への動物看護師に対するイメージと職業への意識調査
山川伊津子, 大橋由紀子
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ヤマザキ動物看護大学紀要『動物研究』 |
33から
44ページまで
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| 2021/08 |
Classroom Vocabulary Analyzer Combined with CEFR-J Wordlist (CCVA): Tool Development to Examine Vocabulary Levels in Classroom
Corpora Based on the CEFR-J WORDLIST
Yukiko Ohashi, Fuhito Honda, Noriaki Katagiri
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The International Journal of Language Learning & Applied Linguistics World |
27巻
4号
1から
12ページまで
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| 2021/08 |
動物看護職に対する動物看護学部生の意識調査 －各学年にみられる意識の多様性と変化ー |
CASELE (中国地区英語教育学会誌） |
48巻
43から
52ページまで
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| 2021/08 |
動物看護職に対する動物看護学部生の意識調査 －各学年にみられる意識の多様性と変化－ |
Veterinary Nursing vol. 25 (2)pp.23-29 |
25巻
2号
23から
29ページまで
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| 2021/03 |
ESP教育における体育学関連で見られる語彙調査 - ヨガ語彙指導をもとに- |
東海大学国際文化学部（人文社会系）紀要 |
13巻
17から
27ページまで
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| 2020/08 |
ESP corpus design: compilation of the Veterinary Nursing Medical Chart Corpus and the Veterinary Nursing Wordlist
Yukiko Ohashi, Noriaki Katagiri, Katsutoshi Oka, Michiko Hanada
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Corpora |
15巻
2号
125から
140ページまで
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Edinburgh University Press |
| 2020/01 |
The;Ratios of;CEFR-J vocabulary;Usage Compared;with GSL;AWL in Elementary EFL Classrooms;Suggestions of Vocabulary;Items to
be Taught
Yukiko Ohashi, Noriaki Katagiri
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Asia Pacific Journal of Corpus Research |
1巻
1号
61から
94ページまで
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| 2020/01 |
Sequential Analyses of Japanese Elementary School Classroom Turn-taking |
The International Journal of Language Learning & Applied Linguistics World |
23巻
3号
1から
19ページまで
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| 2018/06 |
Regular expressions and annotation design for ESP corpus compilation - Compilation of veterinary nursing medical chart corpus
Yukiko Ohashi, Noriaki Katagiri, Katsutoshi Oka
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Asian ESP Journal |
14巻
1号
317から
347ページまで
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Asian EFL Journal Press |
| 2018/03 |
動物看護英語コーパス構築の提案－猫の福祉・疾患・健康管理コーパスにおける頻出語彙分析を例にして |
日本動物看護学会誌 |
22巻
2号
7から
14ページまで
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| 2018/03 |
授業参加・動機を促すためのアセスメント
Steven Bohme, 大橋由紀子, 吉澤小百合
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星薬科大学一般教育論集 |
34巻
35から
44ページまで
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| 2018/01 |
Regular Expressions and Annotation Design for ESP Corpus |
The Asian ESP Journal |
14巻
1号
315から
345ページまで
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| 2018/01 |
Non-native Preservice English Teachers Lexical Usage and Interactional Patters in Transcriptions Coded on COLT Part B Scheme |
JACET International Convention Selected Papers |
5巻
80から
110ページまで
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| 2018/01 |
Instructor Lexical Analyses of English Activities and English Language as a Subject in Japanese Elementary Schools |
Annual Review of English Language Education in Japan |
29巻
65から
80ページまで
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| 2018/01 |
Examining Verb Usage of Instructors in Elementary English |
International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World |
17巻
4号
1から
14ページまで
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| 2018/01 |
Vocabulary Repetition Practice Contribution to ESP Students’ Vocabulary Uptake ？ A Study Using a Classroom Corpus and Students’
Uptake
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JACET ESP Annual Report |
19巻
15から
23ページまで
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| 2017/03 |
学習におけるビリーフ、ストラテジー、自信に関する分析調査
金澤洋子・吉澤小百合・大橋由紀子
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星薬科大学一般教育論集 |
34巻
43から
54ページまで
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| 2017/01 |
Students’ Uptake and Task Activities as Measures of Effective Learning |
JACET Selected Papers |
4巻
133から
162ページまで
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| 2017/01 |
Analyses of Non-Native Preservice English Teacher Verbal Interactions at Japanese Middle Schools |
International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World |
15巻
4号
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| 2016/09 |
高汎用性教室英語の発話コーパス構築の課題と蓄積の方向性 |
北海道教育大学紀要 (人文科学・社会科学編) |
67巻
1号
15から
25ページまで
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| 2016/09 |
正規表現を利用した動物病院英文カルテのコーパス化と英語教育への応用
大橋由紀子・岡勝巌・関谷弘毅・花田道子
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ヤマザキ学園大学紀要 |
7巻
25から
40ページまで
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| 2016/09 |
TL2要素の埋め込みによる教室英語のパラレル発話コーパスの構築
片桐徳昭, 大橋由紀子
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北海道教育大学紀要 (人文科学・社会科学編) |
67巻
2号
27から
39ページまで
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| 2016/09 |
高等学校での教室コーパスと、言語使用と学習者アップテイクの関係 |
Media English and Communication |
6巻
5から
25ページまで
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| 2016/01 |
動物看護師のための動物医療現場頻出英単語リストと英会話表現の作成
大橋由紀子、石坂由香倫、花田道子
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Veterinary Nursing |
21巻
2号
13から
20ページまで
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| 2016/01 |
The Effects of Explicit Instructions Observed in Teacher Transcripts and Student Impression Remarks in Elementary School
OHASHI Yukiko, KATAGIRI Noriaki
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HELES journal : 北海道英語教育学会紀要 |
16巻
16号
3から
18ページまで
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北海道英語教育学会 |
| 2016/01 |
The Relationship among Students' Spontaneous L2 Utterances, Uptake, and Interaction in class: A Study of a Corpus Approach |
JACET International Convention Selected Papers Volume |
3巻
98から
122ページまで
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| 2015/03 |
コーパス視点から見た外国語教育におけるコンテクストと、学習者アップテイク |
Media English and Communication |
5巻
87から
93ページまで
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| 2015/01 |
A Corpus-Based Study on the Relationship Between the Languages Used in Junior High School Classrooms and |
KATE Journal |
29巻
29から
42ページまで
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| 2015/01 |
The Relationship Between Junior High School Students’ Uptake and Teachers’ Input: A Corpus-based Study |
JAPE Journal |
21巻
1から
12ページまで
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| 2013/03 |
音読と比較したディクテーションの効果-ディクテーションはなぜ リスニング力に効果を与えるのか |
ヤマザキ学園大学雑誌 |
3巻
119から
125ページまで
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| 2012/03 |
ディクテーションがTOEICリーディング得点に与える効果 |
日本実用英語学会論叢 |
17巻
55から
62ページまで
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| 2012/03 |
リスニング力に与える、音読とディクテーション効果の比較 |
ヤマザキ学園大学 ヤマザキ動物看護 短期大学雑誌(2) |
2巻
39から
44ページまで
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| 2010/04 |
TOEICリスニング得点に与える、ディクテーションの効果 ―異なる２つのディクテーション方法の効果の比較― |
国際短期大学紀要 |
24巻
139から
156ページまで
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| 2008/01 |
プレアクティビティーの効果と、スピーキング教育への応用 |
国際短期大学紀要 |
23巻
135から
147ページまで
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